Итоги аккредитационного тестирования

Результаты педагогических измерений

В Московском государственном гуманитарном университете имени М.А. Шолохова было проведено компьютерное тестирование студентов десяти общих образовательным программ по 49 дисциплинам. В общей сложности проведено 974 тестирования. По всем контролируемым дисциплинам получен в среднем результат в 88%. Все результаты превышаю пороговое значение, равное 50%.

В общем, по университету наилучшие результаты студенты продемонстрировали по математике – 95,8%, отечественной истории – 95,6%, философии – 93,2%. Наименьший успех в знаниях студентов пришелся на контролируемые дисциплины по культурологии – 73%, безопасность жизнедеятельности – 76,7%, информатика – 78,1%

По результатам тестирования на ООП 030301.65 – Психология студенты по контролируемым дисциплинам и получили в среднем результат 87%. По отечественной истории получен высший балл – 100%, а по математики – 94%.

По результатам тестирования на ООП 030501.65 – Юриспруденция по всем контролируемым дисциплинам получен 91%. Высший балл по дисциплинам математика и информатика – 100%, отечественная история – 96%.

 По результатам тестирования на ООП 050201.65 – Математика по всем контролируемым дисциплинам получены 90%. Высший балл по дисциплинам философия – 100%, безопасность жизнедеятельности – 100%, химия – 91%.

По результатам тестирования на ООП 050301.65 – Русский язык и литература по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 93%. Высшие баллы по дисциплинам математика и информатика – 96%, отечественная история – 96%, основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 96%.

 По результатам тестирования на ООП 050403.65 – Культурология по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 84%. Высшие баллы по дисциплинам отечественная история – 100%, основы социальной педагогики и психологии – 100%, основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 92%.

По результатам тестирования на ООП 050602.65 – Изобразительное искусство по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 90%. Высшие баллы по дисциплинам социология – 96%, математика и информатика – 100%, основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 91%.

 По результатам тестирования на ООП 050706.65 – Педагогика и психология по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 84%. Высшие баллы по дисциплинам математика и информатика – 96%, философия – 92%.

По результатам тестирования на ООП 050715.65 – Логопедия по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 89%. Высшие баллы по дисциплинам возрастная анатомия и физиология – 100%, математика и информатика – 94%.

По результатам тестирования на ООП 070601.65 – Дизайн по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 92%. Высшие баллы по дисциплинам отечественная история – 95%, русский язык и культура речи – 93%.

По результатам тестирования на ООП 080801.65 – Прикладная информатика (по областям) по всем контролируемым дисциплинам получен результат в 80%. Высшие баллы по дисциплинам математика – 95%, правоведение – 93%.

 Итоговая аттестация

В течение 5 лет университет осуществлял выпуск специалистов по 34 образовательным программам.

О качестве полученных знаний свидетельствуют следующие результаты итоговых экзаменов:

- по междисциплинарному итоговому экзамену, проводимому по 7 образовательным программам,  оценки «отлично» и «хорошо» получили от 25 до 100% экзаменуемых (25% – 030300.62 Психология; 100% – 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования), неудовлетворительных оценок нет;

- по первому государственному экзамену, проводимому по 26 образовательным программам,  на оценки «отлично» и «хорошо» сдали от 10 до 100% экзаменующихся (10% – 070801.65 Декоративно-прикладное искусство; 100% – 031901.65 Теология, 050403.65 Культурология, 050600.68 Художественное образование), неудовлетворительные оценки студенты получили по двум образовательным программам 2% экзаменующихся по 050713.65 Сурдопедагогика и 0,7% экзаменующихся по 050715.65 Логопедия;

- по второму государственному экзамену, проводимому по 9 образовательным программам, на оценки «отлично» и «хорошо» сдали от 59 до 98% экзаменующихся (59% – 050303.65 Иностранный язык; 98% – 030301.65 Психология), неудовлетворительные оценки получены 5% студентов, экзаменующихся по образовательной программе 050601.65 Музыкальное образование;

- по третьему государственному экзамену, проводимому по образовательной программе 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, на оценки «отлично» и «хорошо» сдали 68% экзаменующихся, неудовлетворительных оценок нет.

Выпускные квалификационные работы (дипломные работы, дипломные проекты) выполнялись студентами по 34 образовательным программам. Оценки «отлично» и «хорошо» получили от 53% до 100% квалификационных работ (53% – по образовательной программе 050202.65 Информатика, 100% – по образовательным программам 020801.65 Экология, 030300.62 Психология, 030601.65 Журналистика, 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 031901.65 Теология, 050403.65 Культурология, 050600.68 Художественное образование, 050703.65 Дошкольная педагогика и психология, 050713.65 Сурдопедагогика, 070800.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, 070801.65 Декоративно-прикладное искусство, 080504.65 Государственное и муниципальное управление) оценок «неудовлетворительно» нет.

 Уровень организации НИР студентов

 В научно-исследовательской работе принимают участие 47% студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам ВПО.

По этому показателю Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова находится в центральной зоне выборки из 360 университетов.
 

Рис. 1 – Диаграмма ранжирования университетов по проценту студентов очной формы обучения, участвующих в НИР

Воспитательная деятельность

 В период аккредитации университета составляет 5,5% от общего числа обучающихся очной формы обучения (178 студентов 1, 2, 3, 4 курсов) приняли участие в анкетировании студентов по вопросам организации воспитательной работы.

Рис.1. – Результаты анкетирования студентов по вопросам организации воспитательной работы

 Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования

В университете открыты аспирантура по 32 научным направлениям и докторантура по 5 научным направлениям

На 100 студентов приведенного контингента приходится 4,3 аспирантов.

По этому показателю Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова находится в центральной зоне выборки из 360 университетов.

Рис. 3 – Диаграмма ранжирования университетов по отношению числа аспирантов к 100 студентам приведенного контингента

В университете работают 10 докторских диссертационных советов. За последние три года в диссертационных советах успешно прошли защиты 200 диссертационных исследований. В среднем за пять лет образовательной деятельности университета по подготовке кадров высшей квалификации 25,2% (от числа поступивших) аспирантов защитили диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры.

 Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность

Отрасли науки, в рамках которых выполняются научные исследования

 За последние 5 лет в среднем за год объем финансирования научных исследований в университете составлял на единицу научно-педагогического персонала 47,8 тыс. руб.

По этому показателю МГГУ им. М.А. Шолохова находится в центральной зоне выборки из 360 университетов.

Рис. 4 – Диаграмма ранжирования университетов по отношению объема финансирования НИР к единице научно-педагогического персонала

 Объем финансирования научных исследований Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова за последние 5 лет в среднем за год составил  72867,33 тыс. руб.

За последние 5 лет в среднем за год издано 15,2 монографий в расчете на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) званиями.

По этому показателю Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова находится в группе первых 10% из выборки в 360 университетов.

 Рис. 5 – Диаграмма ранжирования университетов по количеству монографий на 100 человек основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) званиями

 Квалификация педагогических работников

В составе приведенного штата ППС Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова 67,3% лиц с учеными степенями и (или) званиями.

По этому показателю Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова находится в центральной зоне выборки из 360 университетов.

 
Рис.6  – Диаграмма ранжирования университетов по проценту лиц с учеными степенями и (или) званиями в составе приведенного штата профессорско-преподавательского состава

 Ученые степени и звания доктора наук, профессора имеют 16,1% приведенного штата ППС.

По этому показателю Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова находится в центральной зоне выборки из 360 университетов.

Рис. 7 – Диаграмма ранжирования университетов по проценту докторов наук, профессоров в составе  приведенного штата ППС

 За последние 5 лет в Московском государственном гуманитарном университете имени М.А. Шолохова в среднем за год защищено 4,7 кандидатских и докторских диссертаций на 100 человек научных и научно-педагогических кадров.

В составе ППС Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова 75,3% преподавателей работают на штатной основе, 24,7% состава ППС работают на почасовой оплате труда. 

Рис. 8 – Диаграмма структуры ППС по проценту преподавателей, работающих на штатной и почасовой основе

 Лепестковая диаграмма деятельности университета

Рис. 9 – Диаграмма (эпюра) критериев показателей государственной аккредитации на фоне статистики критериев показателей для университетов

Определение вероятности принадлежности высшего учебного заведения к видовой группе

 На основе информации из Федерального банка данных государственной аккредитации дискриминантный анализ определяет вероятность принадлежности Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова к группе:

университетов

Рис. 10 – Положение аккредитованных университетов на плоскости дискриминантных функций

 Динамика деятельности вуза за 5 лет

 Показатель государственной аккредитации